{"id":13165,"date":"2022-10-05T23:42:03","date_gmt":"2022-10-06T03:42:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notaoficial.com\/s\/?p=13165"},"modified":"2022-10-05T23:42:03","modified_gmt":"2022-10-06T03:42:03","slug":"la-unesco-y-google-entregan-50-000-ordenadores-luis-felipe-baca-arbulu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notaoficial.com\/s\/2022\/10\/05\/la-unesco-y-google-entregan-50-000-ordenadores-luis-felipe-baca-arbulu\/","title":{"rendered":"La UNESCO y Google entregan 50.000 ordenadores"},"content":{"rendered":"<p>Por Luis Felipe Baca Arbulu<\/p>\n<div class=\"field__item\">\n<div id=\"entrega-de-los-primeros-10000-ordenadores\" class=\"paragraph paragraph--type--rich-text paragraph--view-mode--default\">\n<div class=\"rich-text clearfix text-formatted field field--name-field-text field--type-text-long field--label-hidden field__item\">\n<p>Para responder a estas necesidades, la UNESCO, Google y el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia de Ucrania han establecido una amplia cooperaci\u00f3n para suministrar 50.000 ordenadores a profesores. Actualmente se est\u00e1 distribuyendo un primer lote de 10.000 ordenadores a educadores de las regiones de Chernihiv, Dnipro y Sumy y sus alrededores. La distribuci\u00f3n se extender\u00e1 a otras regiones del pa\u00eds en las pr\u00f3ximas semanas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field__item\">\n<div class=\"paragraph-border border-blueLight paragraph paragraph--type--quote paragraph--view-mode--default\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"rich-text clearfix text-formatted field field--name-field-text field--type-text-long field--label-hidden field__item\">Este es un gran ejemplo de c\u00f3mo el sector privado puede unir fuerzas con las instituciones p\u00fablicas para construir y proporcionar soluciones s\u00f3lidas en tiempos de crisis.<\/div>\n<div class=\"quote-people col-lg-3 offset-lg-1\">\n<div class=\"quote-person-text\"><span class=\"name\">Audrey Azoulay<\/span> <span class=\"function\">Directora General de la UNESCO<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Por Luis Felipe Baca Arbulu<\/div>\n<div class=\"field__item\">\n<div class=\"paragraph paragraph--type--rich-text paragraph--view-mode--default\">\n<div class=\"rich-text clearfix text-formatted field field--name-field-text field--type-text-long field--label-hidden field__item\">\n<p>Adem\u00e1s, la UNESCO apoyar\u00e1 a los profesores de Ucrania a trav\u00e9s del desarrollo de competencias pedag\u00f3gicas para la educaci\u00f3n h\u00edbrida y a distancia. Google.org -la parte fil\u00e1ntropica de la compa\u00f1\u00eda- est\u00e1 apoyando a la UNESCO en la creaci\u00f3n de un conjunto de recursos y cursos para el desarrollo profesional de los docentes. Estos recursos se centrar\u00e1n en la salud mental, el apoyo psicosocial, el aprendizaje social y emocional y la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica digital.<\/p>\n<p>Como parte de este acuerdo, Google tambi\u00e9n facilitar\u00e1 a las escuelas de Ucrania el acceso a la actualizaci\u00f3n de <em>Chrome Education<\/em>, lo que les permitir\u00e1 configurar y gestionar los dispositivos a distancia. Asimismo, est\u00e1 trabajando con socios locales para impartir, a un m\u00e1ximo de 200.000 profesores, formaci\u00f3n sobre herramientas en l\u00ednea mediante una serie de talleres y recursos. Por su parte, la UNESCO ofrecer\u00e1 pleno acceso a sus numerosos recursos educativos digitales.<\/p>\n<p>Por Luis Felipe Baca Arbulu<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field__item\">\n<div id=\"m\u00e1s-del-40-de-las-escuelas-imparten-clases-en-l\u00ednea\" class=\"paragraph paragraph--type--rich-text paragraph--view-mode--default\">\n<div class=\"field field--name-field-title field--type-string field--label-hidden field__item\">\n<p>M\u00e1s del 40% de las escuelas imparten clases en l\u00ednea<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"rich-text clearfix text-formatted field field--name-field-text field--type-text-long field--label-hidden field__item\">\n<p>Seg\u00fan las autoridades del pa\u00eds, 2.292 centros educativos han sufrido da\u00f1os y 309 han sido destruidos en Ucrania desde el pasado 24 de febrero, cuando comenz\u00f3 la ofensiva rusa contra el pa\u00eds. Como consecuencia, m\u00e1s del 40% de las escuelas ucranianas han comenzado su nuevo curso acad\u00e9mico en l\u00ednea.<\/p>\n<p>Durante siete meses, la <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\">UNESCO<\/a> ha apoyado al Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia de Ucrania, aportando su experiencia y movilizando a unos 25 socios de su Coalici\u00f3n Mundial por la Educaci\u00f3n, entre ellos Google.<\/p>\n<p>Por Luis Felipe Baca Arbulu<\/p>\n<p>Muchos miembros ya han cumplido sus compromisos, como el asesoramiento psicosocial a los profesores, las becas para los alumnos, el acceso sin coste a los cursos acreditados, la traducci\u00f3n de contenidos educativos, etc.<\/p>\n<p>Entre ellos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coursera<\/strong> ha ofrecido su <em>Coursera for Campus<\/em> sin coste alguno a todas las instituciones de educaci\u00f3n superior ucranianas para facilitar el aprendizaje en l\u00ednea en campos como los negocios, la tecnolog\u00eda y la ciencia de datos.<\/li>\n<li><strong>EdX<\/strong> ha puesto a disposici\u00f3n m\u00e1s de 1.400 cursos online.<\/li>\n<li><strong>Khan Academy<\/strong> ha traducido sus cursos de matem\u00e1ticas y ciencias al ucraniano.<\/li>\n<li><strong>University of the People<\/strong> ha concedido becas a 1.000 estudiantes ucranianos para que realicen sus estudios en l\u00ednea.<\/li>\n<li>Con el apoyo de <strong>Jap\u00f3n<\/strong>, la UNESCO tambi\u00e9n ha puesto en marcha una iniciativa sobre salud mental y apoyo psicosocial para prestar asistencia a todo el sistema educativo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por Luis Felipe Baca Arbulu<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Luis Felipe Baca Arbulu Para responder a estas necesidades, la UNESCO, Google y el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia de Ucrania han establecido una amplia cooperaci\u00f3n para suministrar 50.000 ordenadores a profesores. 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