Por Flavio Borquez Tarff<\/p>\n
\u201cDesde un principio me dijeron que los objetivos aqu\u00ed no son musicales, en el sentido de que las personas no iban a salir tocando un instrumento. Me alertaron que ellos no recuerdan<\/strong> nada, que cada vez que llegara un jueves me preguntar\u00edan mi nombre\u201d.<\/p>\n Pero un jueves lleg\u00f3 y uno de los hu\u00e9spedes dijo: \u201cah\u00ed est\u00e1 Max, el profesor de m\u00fasica<\/strong>\u201d.<\/p>\n Desde hace medio a\u00f1o, Maximiliano Catoni lleg\u00f3 con sus acordes a la residencia y centro integral para adultos mayores Hogar la Ponderosa y hoy escribe las notas musicales de otra historia aleccionadora.<\/p>\n \u00bfSer\u00e1 que la m\u00fasica se almacena de forma diferente en nuestros cerebros<\/strong>? Una melod\u00eda, una estrofa, el sonido de un instrumento nos transporta en el tiempo a un espacio de relajaci\u00f3n, a una conexi\u00f3n con los amores y recuerdos, nos vincula con los aromas, con el placer, con la risa.<\/p>\n Por Flavio Borquez Tarff<\/p>\n La m\u00fasica rehabilita <\/strong><\/p>\n La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS), realiz\u00f3 un estudio a gran escala sobre los lazos entre el arte, la salud<\/strong> y el bienestar, con resultados que apuntan a exaltar esos beneficios, entre los que destacan el control del estado de \u00e1nimo<\/strong>.<\/p>\n Escuchar m\u00fasica controla el nivel de glucosa en la sangre, mejora el sistema inmunitario y la gesti\u00f3n del estr\u00e9s<\/strong>. Mientras bailar proporciona beneficios en todo el cuerpo y la mente.<\/p>\n Los cient\u00edficos dicen que el sonido es lo primero que percibe el ser humano con tan solo 16 semanas de gestaci\u00f3n, y tambi\u00e9n lo \u00faltimo que se deja de percibir al final de la vida. Se usa incluso en las unidades de ni\u00f1os prematuros, para modular par\u00e1metros como el ritmo de la respiraci\u00f3n, la frecuencia card\u00edaca<\/strong>, la calidad del sue\u00f1o o la propia temperatura del beb\u00e9.<\/p>\n T\u00e9cnica que es aprovechada por Catoni, profesor de m\u00fasica del Hogar La<\/strong> Ponderosa<\/strong>, quien durante 90 minutos a la semana se re\u00fane con los hu\u00e9spedes de la instituci\u00f3n y los hace viajar hacia esos recuerdos desaparecidos por el Alzheimer<\/strong>. Tambi\u00e9n los ayuda a recuperar esas destrezas motrices afectadas por el Parkinson<\/strong>.<\/p>\n Hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os se inici\u00f3 en la m\u00fasica. Escogi\u00f3 la guitarra como instrumento y entr\u00f3 a la Academia de Jazz de Caracas. Pero fue hace cerca de cinco a\u00f1os que empez\u00f3 a armar una escuela de m\u00fasica para ni\u00f1os y, en ese \u00ednterin, lo contactaron desde el Hogar. \u201cDesde el primer momento dije que s\u00ed\u201d.<\/p>\n Por Flavio Borquez Tarff<\/p>\n Terapia diferente<\/strong><\/p>\n Maximiliano dise\u00f1\u00f3 unas clases que van de 60 a 90 minutos todos los jueves. Primero les lleva a escuchar adagios (t\u00e9rmino musical que hace referencia a una indicaci\u00f3n de tempo, o bien a un movimiento de una pieza musical).<\/p>\n \u201cLes explico que son composiciones musicales, cuyas velocidades se pueden comparar con los latidos de nuestros corazones cundo est\u00e1n en reposo\u201d.<\/p>\n Esa t\u00e9cnica puede durar cerca de 10 minutos. Luego, al tiempo que respiran, hacen movimientos con los brazos para estirar los m\u00fasculos<\/strong>. \u201cLes digo que lo hagan como si estuvieran pein\u00e1ndose, primero con el brazo derecho, luego con el izquierdo y, posteriormente, con los dos. Eso lo vamos haciendo al comp\u00e1s de la m\u00fasica\u201d.<\/p>\n Una vez terminados estos ejercicios, hacen los movimientos de coordinaci\u00f3n, siempre con m\u00fasica cl\u00e1sica. Son aplausos en varias formas, en el aire o en las piernas, siguiendo el ritmo de la canci\u00f3n. Con este calentamiento, Maximiliano les entrega instrumentos de percusi\u00f3n, maracas y panderetas. \u00c9l saca su guitarra y ellos tienen que seguir y acompa\u00f1ar en las tonadas.<\/p>\n \u201cHemos armado un repertorio con boleros<\/strong> como B\u00e9same mucho<\/em>, Dos gardenias<\/em>. Me impresiona que se sepan las letras, olvidan cu\u00e1l canci\u00f3n cantaron y a los cinco minutos la piden, pero se saben cada estrofa completa, usan los instrumentos y hasta las bailan\u201d.<\/p>\n Por Flavio Borquez Tarff<\/p>\n \u201cEn eso les vienen recuerdos, hasta de la infancia. Uno dice que si mam\u00e1 escuchaba ese bolero. Es algo que reconforta, porque si bien no sanan por completo, se sienten tranquilos y estables\u201d.<\/p>\n Entre canci\u00f3n y canci\u00f3n, hacen juegos r\u00edtmicos. No con la idea de que lo comprendan, sino para que compartan y sigan las reglas.<\/p>\n Ya son varios meses que Maximiliano tiene yendo al Hogar La Ponderosa y, aunque \u00e9l no es especialista m\u00e9dico para evaluar los cambios, tiene en sus manos una prueba exacta del poder de la m\u00fasica en pacientes con trastornos cognitivos.<\/p>\n \u201cMe impresiona la soltura. Ahora, es mucho mayor la participaci\u00f3n, todos cantan, incluso un paciente que est\u00e1 en sillas de rueda y que est\u00e1 muy comprometido, intenta imitar los sonidos\u201d.<\/p>\n