{"id":23098,"date":"2024-07-13T23:39:22","date_gmt":"2024-07-14T03:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notaoficial.com\/s\/?p=23098"},"modified":"2024-07-13T23:39:22","modified_gmt":"2024-07-14T03:39:22","slug":"curso-de-verano-de-el-escorial-encuentro-sobre-salud-mental-y-adolescencia-organizado-por-la-fundacion-alicia-koplowitz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notaoficial.com\/s\/2024\/07\/13\/curso-de-verano-de-el-escorial-encuentro-sobre-salud-mental-y-adolescencia-organizado-por-la-fundacion-alicia-koplowitz\/","title":{"rendered":"Curso de verano de El Escorial: \u2018Encuentro sobre salud mental y adolescencia\u2019 organizado por la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz"},"content":{"rendered":"<p>La salud mental infanto-juvenil es un tema cr\u00edtico y complejo, al que cada vez se est\u00e1 prestando m\u00e1s atenci\u00f3n desde diferentes focos. En la \u00faltima d\u00e9cada la incidencia de trastornos mentales ha aumentado y, a partir de la pandemia del COVID-19, este incremento de casos de ni\u00f1os y adolescentes que requieren atenci\u00f3n sanitaria por un problema de salud mental ha sido exponencial. Con el objetivo de profundizar y debatir sobre los actuales retos que tiene la salud mental infanto-juvenil en nuestro pa\u00eds, de la mano de expertos nacionales e internacionales en esta \u00e1rea, se ha celebrado esta semana el \u2018Encuentro sobre salud mental y adolescencia\u2019, organizado por la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz en el marco de los cursos de verano que la Universidad Complutense de Madrid (UCM) organiza en San Lorenzo de El Escorial.<\/p>\n<p>El encuentro ha sido inaugurado por D. Jos\u00e9 Carlos Fern\u00e1ndez Borreguero, Viceconsejero de Pol\u00edtica y Organizaci\u00f3n Educativa de la Comunidad de Madrid, el Profesor Ubaldo Cuesta, Vicerrector de Comunicaci\u00f3n de la UCM y D\u00aa Alicia Koplowitz, Presidenta de la Fundaci\u00f3n que lleva su nombre.\u00a0 La clausura ha estado a cargo de F\u00e1tima Matute Teresa, Consejera de Sanidad, el Vicerrector de Comunicaci\u00f3n y la Presidenta de la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz.<\/p>\n<p>Los expertos participantes han puesto el foco en la importancia de la prevenci\u00f3n, tanto a nivel general, al hablar de la planificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de nuevos programas para mejorar la salud mental en la adolescencia, como a nivel m\u00e1s espec\u00edfico, al abordar aspectos como la prevenci\u00f3n de la violencia sexual, las autolesiones y el trauma.<\/p>\n<p>En este foro se ha profundizado en la necesidad de planificar y desarrollar acciones, a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n interinstitucional y multidisciplinar, para mejorar la salud mental en la adolescencia, desde el \u00e1mbito sanitario y educativo, y afrontar los grandes retos que supone el desarrollo de la identidad en adolescentes y j\u00f3venes del siglo XXI.<\/p>\n<p>\u201cTenemos una serie de retos sociales que tienen que ver con las corrientes que apuntan a un reconocimiento de la diversidad. Algo que es absolutamente razonable y adecuado, y que debe ser as\u00ed a todos los niveles, pero que tiene unos riesgos asociados. Por ejemplo, cuando se habla de una neurodivergencia en lugar de un diagn\u00f3stico del trastorno autista en casos graves, con discapacidad o sin lenguaje estamos a veces invisibilizando las necesidades de apoyo de estas personas\u201d, ha recalcado la Dra. Mara Parellada, jefa de Secci\u00f3n de Trastornos del Neurodesarrollo, responsable de los Programas de Autismo del Hospital General Universitario Gregorio Mara\u00f1\u00f3n de Madrid y codirectora del encuentro.<\/p>\n<p><b>Programas pioneros en el abordaje de la salud mental en ni\u00f1os y adolescentes<\/b><\/p>\n<p>Asimismo, durante el encuentro se han expuesto diversos programas pioneros en el abordaje de la salud mental en ni\u00f1os y adolescentes como, por ejemplo, el Programa de Enlace Cl\u00ednico en Salud Mental para centros escolares de la Comunidad de Madrid, dise\u00f1ado y cofinanciado por la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz.<\/p>\n<p>Esta iniciativa \u201cacerca la atenci\u00f3n de la salud mental al entorno natural de los ni\u00f1os y adolescentes, a los colegios e institutos, donde pasan una gran parte del tiempo\u201d, asegura \u00c1ngela Ulloa, psic\u00f3loga sanitaria y psicoterapeuta infanto-juvenil, directora de Programas de la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz y codirectora del curso, quien ha explicado que se ha implementado y est\u00e1 desarroll\u00e1ndose, como programa piloto, en el marco de un convenio firmado entre la Consejer\u00eda de Sanidad, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid y la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz. Dicho programa, se desarrolla en colaboraci\u00f3n con el Instituto de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental del Hospital General Universitario Gregorio Mara\u00f1\u00f3n (IPS Mara\u00f1\u00f3n) y el Hospital Universitario del Sureste.<\/p>\n<p>\u201cEl objetivo de este programa de enlace es mejorar la prevenci\u00f3n y la atenci\u00f3n de la salud mental de ni\u00f1os y adolescentes, trabajando en su propio entorno escolar, siguiendo las recomendaciones de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud sobre la importancia de hacer intervenciones ecol\u00f3gicas\u201d, a\u00f1ade la experta.<\/p>\n<p>\u201cSe trata, por tanto, de un enfoque integral de la atenci\u00f3n en salud mental infanto-juvenil, trabajando de forma comunitaria, con los alumnos, junto a las familias, docentes y orientadores, con la intenci\u00f3n de que los equipos de enlace (cada uno de ellos compuesto por un psiquiatra, un psic\u00f3logo cl\u00ednico y un enfermero especializado en salud mental) se integren en la comunidad educativa, como agentes activos de cambio.\u201d<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del trabajo cotidiano de los profesionales cl\u00ednicos en los colegios e institutos, el programa brinda a los ni\u00f1os, adolescentes, familias y profesionales de la educaci\u00f3n distintos tipos de asistencia:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Asesoramiento a docentes y orientadores, para promover tanto la detecci\u00f3n temprana de problemas o trastornos, como la integraci\u00f3n de alumnos que ya tienen un trastorno mental diagnosticado.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Evaluaci\u00f3n cl\u00ednica en los propios centros escolares, facilitando tambi\u00e9n la canalizaci\u00f3n de citas en otros servicios de salud mental p\u00fablicos que pudieran ser necesarios.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Coordinaci\u00f3n de las intervenciones con los centros de salud mental, los centros escolares y las familias, para aquellos alumnos que siguen un tratamiento en servicio de salud mental, a fin de facilitar su recuperaci\u00f3n y su integraci\u00f3n en el entorno escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este programa se complementa con el de Formaci\u00f3n en Salud Mental Infanto-Juvenil para centros escolares, tambi\u00e9n dise\u00f1ado por la Directora de Programas de la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz, \u201cque ofrece a los docentes, orientadores y al resto de la comunidad educativa, a trav\u00e9s de una plataforma online, conocimientos y herramientas que faciliten la identificaci\u00f3n de signos de alarma de alteraciones o trastornos mentales, permitan un mejor manejo de situaciones concretas relacionadas con estos problemas (dificultades emocionales, comportamentales o relacionales) y promuevan la integraci\u00f3n de los alumnos que los padecen\u201d, ha detallado la experta.<\/p>\n<p><b>Acerca de Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz<\/b><\/p>\n<p>Creada y presidida por Alicia Koplowitz, la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz es una entidad sin \u00e1nimo de lucro que nace, hace casi treinta a\u00f1os, como expresi\u00f3n de su compromiso con la asistencia social a menores y contin\u00faa con la promoci\u00f3n de la formaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y la atenci\u00f3n en Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia, seg\u00fan recogen los estatutos de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>En la actualidad la Fundaci\u00f3n concentra su actuaci\u00f3n en dos l\u00edneas de trabajo: el \u00e1rea de atenci\u00f3n y formaci\u00f3n en salud mental infanto-juvenil y la actividad m\u00e9dico-cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La salud mental infanto-juvenil es un tema cr\u00edtico y complejo, al que cada vez se est\u00e1 prestando m\u00e1s atenci\u00f3n desde diferentes focos. 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