{"id":23412,"date":"2024-08-01T23:55:57","date_gmt":"2024-08-02T03:55:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notaoficial.com\/s\/?p=23412"},"modified":"2024-08-01T23:55:57","modified_gmt":"2024-08-02T03:55:57","slug":"no-todos-los-ninos-disfrutan-de-las-vacaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notaoficial.com\/s\/2024\/08\/01\/no-todos-los-ninos-disfrutan-de-las-vacaciones\/","title":{"rendered":"No todos los ni\u00f1os disfrutan de las vacaciones"},"content":{"rendered":"<p>Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes disfrutan en estas fechas de sus vacaciones escolares. Dos meses y medio pensados como un momento de expansi\u00f3n y felicidad para la infancia. Sin embargo, la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda de Atenci\u00f3n Primaria (AEPap) recuerda que para los menores con recursos insuficientes puede no ser as\u00ed. De hecho, durante el verano se agravan algunos riesgos.<\/p>\n<p>AEPap se\u00f1ala que existe un problema de pobreza infantil en Espa\u00f1a. De acuerdo con datos de Unicef, en Espa\u00f1a se estima que alrededor del 28% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as se encuentran en situaci\u00f3n de pobreza. Y esta situaci\u00f3n tiene sus consecuencias en diferentes \u00e1mbitos. \u201cUnicef subraya problemas como el mayor riesgo de sufrir enfermedades cr\u00f3nicas, malnutrici\u00f3n y problemas de salud mental, adem\u00e1s de un menor rendimiento acad\u00e9mico y problemas sociales y emocionales\u201d, explica el Dr. Pedro Gorrotxategi, presidente de AEPap. \u201cEn verano, vemos c\u00f3mo estos riesgos se agravan en algunos casos. Por ejemplo, con el cierre de los comedores escolares, que puede provocar carencias alimentarias en algunos casos, o con la subida de temperaturas, cuando muchos hogares no pueden mantener una temperatura adecuada\u201d, detalla.<\/p>\n<p>As\u00ed, por ejemplo, el sindicato USO ha denunciado que la ausencia de comedores escolares aumenta la vulnerabilidad de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as. Porque este cierre de las instalaciones escolares significa que comen peor, soportan temperaturas agobiantes, se aburren y, en ocasiones, est\u00e1n expuestos a situaciones de violencia.<\/p>\n<p>Igualmente la ONG\u00a0 Educo, en su informe \u201c<a href=\"https:\/\/educowebmedia.blob.core.windows.net\/educowebmedia\/educospain\/media\/docs\/publicaciones\/2024\/informe-verano-educo-2024_.pdf\">Los derechos de la infancia no se van de vacaciones, infancia en riesgo y alimentaci\u00f3n saludable en verano (2024)<\/a>\u201d, muestra que las carencias en alimentaci\u00f3n y la falta de actividades de ocio en verano repercuten de forma negativa en el bienestar de la infancia. Educo lo llama \u201cel olvido vacacional\u201d. De acuerdo con sus fuentes de informaci\u00f3n, solo el 14,3 % de las escuelas afirma que la continuidad de la alimentaci\u00f3n del alumnado est\u00e1 asegurada durante el verano, frente a un 85,7 %\u00a0de los centros que declara que no existe tal continuidad, que es muy insuficiente o que no tienen informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La vicepresidenta de AEPap, la Dra. Teresa Cenarro, responsable del Grupo de Nutrici\u00f3n, explica adem\u00e1s, en relaci\u00f3n a la malnutrici\u00f3n, que \u201c\u00e9sta puede darse por defecto o por exceso, tanto nutrientes insuficientes como obesidad, que se presenta cuando la alimentaci\u00f3n no es saludable, algo que sucede a menudo en familias de bajos recursos, pues a veces una alimentaci\u00f3n no saludable es m\u00e1s econ\u00f3mica\u201d.<\/p>\n<p>Otro desaf\u00edo presente en el verano para los menores lo constituye la temperatura en los hogares. El 19,90 % de personas de menos de 18 a\u00f1os vive en hogares que no pueden mantener una temperatura adecuada. Destacan las familias \u201cmonomarentales\u201d, encabezadas por una mujer, entre las que asciende al 32,3 %.<\/p>\n<p>Por otra parte, AEPap recuerda que el 33,1 % de los hogares espa\u00f1oles no pudo permitirse salir de vacaciones al menos una semana al a\u00f1o, de acuerdo con la Encuesta de Condiciones de Vida de 2023, por lo que esta \u00e9poca no ofrece las mismas posibilidades de descanso y ocio a todos los menores.<\/p>\n<p>En el \u00e1mbito institucional se est\u00e1n tomando diversas iniciativas como, la Resoluci\u00f3n de 28 de febrero de 2024, de la Secretar\u00eda de Estado de Derechos Sociales, por la que se ponen en marcha el programa para la \u00abProtecci\u00f3n a la familia y atenci\u00f3n a la pobreza infantil\u201d, en colaboraci\u00f3n con las CCAA. \u201cSin embargo, vemos que estas iniciativas, de momento, son insuficientes\u201d, explica el presidente de AEPap.<\/p>\n<p>Por todo ello, AEPap quiere hacer un llamamiento a las autoridades locales, auton\u00f3micas y estatales para poner el foco en estas fechas en el hecho de que las vacaciones no son iguales para todos los menores, y que los m\u00e1s vulnerables tienen en verano, incluso, m\u00e1s dificultades que en el resto del a\u00f1o para un desarrollo adecuado de su alimentaci\u00f3n, salud y ocio.<\/p>\n<p><b>Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda de Atenci\u00f3n Primaria (AEPap)<\/b><\/p>\n<p>La Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda de Atenci\u00f3n Primaria se constituye como una Federaci\u00f3n de Asociaciones de Pediatras que trabajan en Atenci\u00f3n Primaria (AP), de car\u00e1cter cient\u00edfico y profesional, sin fines lucrativos, que representa a m\u00e1s de 5.300 pediatras de AP en el estado espa\u00f1ol. En su seno se encuentran diferentes Grupos de Trabajo sobre diversas materias (Grupo de Prevenci\u00f3n en la Infancia y Adolescencia, Grupo de V\u00edas Respiratorias, Pediatr\u00eda Basada en la Evidencia, Docencia MIR, Cooperaci\u00f3n Internacional, Patolog\u00eda del Sue\u00f1o infanto-juvenil, Grupo de Investigaci\u00f3n, Grupo Profesional, Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad, Grupo de Educaci\u00f3n para la Salud, Grupo de Patolog\u00eda Infecciosa, Grupo de Ecograf\u00eda Cl\u00ednica Pedi\u00e1trica, Grupo de Relaciones con Europa y el Grupo de Gastro-Nutrici\u00f3n). Los objetivos principales de esta Asociaci\u00f3n son: promover el desarrollo de la Pediatr\u00eda en la Atenci\u00f3n Primaria, buscar el m\u00e1ximo estado de salud del ni\u00f1o y del adolescente, promocionar su salud, prevenir la enfermedad y facilitar su recuperaci\u00f3n en caso de contraerla, fomentar y ejercer la docencia sobre Pediatr\u00eda de Atenci\u00f3n Primaria del pregraduado y postgraduado (m\u00e9dicos residentes de Pediatr\u00eda, m\u00e9dicos residentes de Medicina Familiar y Comunitaria y profesionales del \u00e1mbito de la Atenci\u00f3n Primaria), fomentar y ejercer la investigaci\u00f3n, coordinar los diferentes programas sanitarios relacionados con el ni\u00f1o, recoger los problemas e inquietudes relacionados con el ejercicio de la Pediatr\u00eda de Atenci\u00f3n Primaria y representar los intereses de sus socios en el marco de las leyes y ante los distintos organismos (Administraciones P\u00fablicas Sanitarias y Docentes, otros \u00f3rganos o entidades Nacionales o Internacionales), y coordinar con otras asociaciones similares\u00a0 (regionales, nacionales o internacionales) actividades y proyectos encaminados a la mejora de la Pediatr\u00eda en Atenci\u00f3n Primaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes disfrutan en estas fechas de sus vacaciones escolares. 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