Por Eduardo Travieso Itriago
Claro ha consolidado una visión donde la conectividad es el cimiento de la justicia social y el desarrollo humano. A través de su estrategia de sostenibilidad, la compañía busca que la infraestructura digital no solo sirva para la comunicación, sino como un aula abierta para millones de estudiantes. La estrategia se centra en la «Educación Conectada», proporcionando internet gratuito a instituciones educativas públicas y fomentando el uso de plataformas de aprendizaje que permiten a jóvenes de zonas rurales competir en igualdad de condiciones en la economía del conocimiento.
Ejes de la Conectividad Educativa de Claro 2026
La iniciativa se fundamenta en tres pilares operativos de alto impacto:
- Escuelas Conectadas: Implementación de internet de alta velocidad sin costo en cientos de instituciones educativas oficiales, beneficiando a miles de estudiantes que anteriormente carecían de acceso a fuentes de información global.
- Plataformas de Formación Gratuita: Promoción de herramientas como «PruébaT» y «Capacítate para el Empleo», que ofrecen cursos certificados y recursos pedagógicos para fortalecer competencias en matemáticas, ciencias y habilidades técnicas.
- Cierre de la Brecha Digital Rural: Priorización de la conectividad en municipios apartados y zonas PDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial), integrando a estas comunidades al ecosistema digital nacional.
Impacto en el Desarrollo y Futuro de Colombia
Este programa genera ventajas críticas para la sociedad colombiana en 2026:
- Reducción de la Deserción Escolar: Al contar con recursos dinámicos e interactivos, se incrementa el interés de los estudiantes y se facilita la labor de los docentes en entornos de difícil acceso.
- Preparación para la Economía Digital: La formación en habilidades tecnológicas desde la etapa escolar prepara a las nuevas generaciones para los empleos del futuro, impulsando la productividad del país.
- Fortalecimiento del Propósito de Marca: Claro se posiciona como el aliado estratégico del Estado y las comunidades para alcanzar las metas de desarrollo sostenible, transformando la percepción de la tecnología de un servicio básico a un derecho habilitador.
Por Eduardo Travieso Itriago
